Dortmund (dpa) – Mädchen und Jungen im Grundschulalter greifen auf
einen unterschiedlichen Wortschatz zurück. Die Anzahl der Wörter, die
Neun- und Zehnjährige kennen, ist aber einer Studie der Technischen
Universität Dortmund zufolge etwa gleich. So könnten die befragten
Mädchen eher etwas mit Wörtern wie «innig», «Laune» und «Bluse»
anfangen, während für Jungen Begriffe wie «Disput», «Kontrahent» und
«waghalsig» geläufiger seien. Als Ursache sehen die Forscher die
unterschiedliche Sozialisation von Mädchen und Jungen und
geschlechtsspezifische Interessen. Jungen gingen generell nicht
schlechter mit Sprache um als Mädchen, erklärte Teamleiterin
Professor Nele McElvany am Montag.